Programa Leer para Comprender y Aprender. Libro teórico 5° y 6° año - Grado

A más de una década de la aparición del Programa Leer para Com-prender, que abrió sin duda todo un camino en la manera de en-tender la comprensión lectora, Valeria Abusamra y su equipo asumen un nuevo desafío. Esta vez el de ofrecer un Libro de Actividades es pecífico para 5˚ año | grado, y otro para 6˚, incorporando temáticas propias de la currícula escolar (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios). Luego de años
de observar la implementación del Programa en aulas, el equipo mantuvo el virtuoso esquema de los once componentes de la comprensión y sumó a ello el trabajo en torno a ejes temáticos, provenientes de los contenidos disciplinares correspondientes a cada grado (Ciencias Sociales, Educación Artística, Matemática, etc.). Además, los LIBROS DE ACTIVIDADES incor-poran consideraciones y definiciones que serán de suma utilidad para el/la niño/a pues refuerza el componente metacognitivo, siempre en el lenguaje apropiado y coloquial que constituye la “marca de fábrica” de Abusamra. La incorporación de contenidos de Educación Sexual Integral (ESI), actual-mente obligatorios, añade interés a esta edición, que ha sido cuidadosa-mente ponderada.
El modelo teórico de once componentes de la comprensión ha demostra-do ser de suma utilidad, pues permite el trabajo específico sobre las distin-tas áreas, identificando aquellos aspectos de la comprensión que puedan ge-nerar mayor dificultad. Esta nueva edición recoge el fruto obtenido de años de implementación del Programa y augura, con un nuevo formato de conte-nidos y de ejercitación, una profundización en el camino de la comprensión lectora y el aprendizaje.
El presente LIBRO TEÓRICO contiene los fundamentos del Programa y una guía para la aplicación en el aula. Ofrece también las respuestas correc-
tas al LIBRO DE ACTIVIDADES de 5˚ y de 6˚, por lo que el/la docente podrá utilizarlo en ambos cursos.